Proj&Vie
Jeu sérieux - projet personnalisé
Et si la personne concernée avait vraiment les cartes en main ?
Et si SERAFIN-PH devenait un jeu d'enfant pour les pros ?
Proj&Vie est une méthode pour co-construire le projet personnalisé avec la personne, autour d'un plateau, de cartes et de jetons. Elle se transmet en formation-action. Votre service repart avec son kit.
Pour les équipes des ESSMS du champ du handicap, enfance et adultes.
Le constat
Votre dernier projet personnalisé : qui tenait le stylo ?
Et dans quels mots était-il écrit ?
01
Une obligation
Le projet personnalisé découle de la loi du 2 janvier 2002. Il est regardé de près lors de l'évaluation HAS.
02
Souvent écrit pour la personne
Rédigé par l'équipe, dans les mots de l'équipe. La personne valide plus qu'elle ne construit.
03
Chronophage, peu vécu
Réunions, relances, réécriture avant l'évaluation. Beaucoup d'énergie, peu d'appropriation.
Ce qui manque, ce n'est pas la bonne volonté. C'est un outil.
Ce que le cadre demande déjà
- Code de l'action sociale et des familles, article L. 311-3
- La personne participe directement à la conception et à la mise en œuvre de son projet d'accueil et d'accompagnement.
- Référentiel HAS d'évaluation des ESSMS, objectif 1.10
- « La personne est actrice de la personnalisation de son projet d'accompagnement. »
- HAS, guide validé en mai 2026
- Élaborer le projet personnalisé d'accompagnement (PPA) dans le dossier usager informatisé (DUI).
Proj&Vie n'ajoute pas d'exigence. Il outille celle qui existe.
La méthode
Du « pour » au « avec »
La personne se situe
Elle pose ses jetons sur la roue de vie, domaine par domaine. Elle, pas l'équipe.
Elle choisit et elle nomme
Elle trie les cartes, garde ce qui compte pour elle et le dit avec ses mots.
On co-construit
Objectifs, premiers pas, date de révision : tout s'écrit pendant la séance.
Une séance, cinq temps
- Ma roueOù j'en suis ? Où je veux aller ?
- Ce qui compte pour moiQu'est-ce qui compte le plus ?
- Mes forces et mes appuisSur qui, sur quoi je peux compter ?
- Mon capQu'est-ce que je veux changer ?
- Mon premier pasQuoi, avec qui, quand ?
À la fin de la séance, le projet est écrit. Dans les mots de la personne.
Le jeu structure le dialogue. Il ne le remplace pas.
Durée indicative d'une séance : environ 1 h 15. La posture, le consentement et la place de l'entourage se travaillent en formation.
Le matériel
Un kit complet, qui reste dans votre service
À l'issue de la formation, votre service garde son kit Proj&Vie. Un exemplaire, complet, prêt à servir.
- Le plateau « roue de vie »Format A2, en néoprène. Dix domaines de vie, du centre vers l'extérieur.
- 54 cartes en boîte, 5 famillesPlus des cartes vierges, pour ajouter ses propres mots.
- Des jetonsL'un dit où j'en suis. L'autre, là où je veux aller.
- La trame du projet personnaliséLe livrable. Elle s'écrit avec la personne, pendant la séance.
- Les outils de l'animateurGuide de séance, grille d'aide SMART et tableau de correspondance SERAFIN-PH.
Pensé pour être compris
Tout est écrit en « je » : c'est la personne qui parle. Une idée par carte, des phrases courtes, un pictogramme sur chaque carte.
Deux versions
Handicap Enfance et Handicap Adultes. Même plateau, même méthode. Les cartes changent de vocabulaire.
SERAFIN-PH
Et si SERAFIN-PH devenait un jeu d'enfant pour les pros ?
Les dix domaines de la roue parlent déjà la langue des nomenclatures. La personne garde ses mots. L'équipe retrouve ses codes.
Santé
- Ma santé
Autonomie
- Prendre soin de moi
- Communiquer, être avec les autres
- Bouger, me déplacer
- Mes choix, ma sécurité
Participation sociale
- Mes activités, mes apprentissages
- Mes loisirs, mes amis
- Ma famille, mes proches
- Mon hébergement, mon logement, mon quotidien
- Mes droits, mon avenir
De la parole au code, un exemple
J'ai du mal à me faire comprendre.
Pour la CNSA, un besoin est l'écart entre ce que la personne réalise aujourd'hui et son objectif personnel. Sur le plateau, cet écart se voit : ce sont les deux jetons.
Source : CNSA, guide descriptif des nomenclatures détaillées des besoins et des prestations SERAFIN-PH.
Ce que ça change
Autour de la table, tout le monde y gagne
Pour la personne accompagnée
Elle tient les cartes, au sens propre
Elle choisit, elle nomme, elle décide. Son projet est écrit avec ses mots. Il n'est pas réécrit après coup.
Pour les professionnels
Un cadre de séance clair
Un déroulé en cinq temps, du premier jeton à la trame relue. Le projet s'écrit pendant la séance, pas de mémoire le lendemain.
Pour l'établissement
Un projet lisible dans le dossier
Un appui concret pour l'objectif 1.10 du référentiel HAS. Des besoins et des prestations codés en SERAFIN-PH après la séance, prêts pour le DUI.
La formation-action
On apprend la méthode en la jouant
Votre équipe manipule le matériel, se met en situation et repart capable d'animer une séance.
- ComprendreLes repères utiles sur SERAFIN-PH et sur ce que le cadre attend du projet personnalisé.
- ManipulerPlateau, cartes, jetons, trame : chaque support est pris en main.
- Se mettre en situationL'équipe co-construit un projet complet avec une personne fictive, puis complète la page réservée à l'équipe, codes SERAFIN-PH compris.
- Repartir équipéLe kit reste dans le service, avec un plan d'action pour les premières séances.
Deux formats
En présentiel, dans votre établissement. Groupe de 6 à 12 participants. Version Enfance ou Adultes selon votre public.
Financement : un financement par votre OPCO est possible. Contactez-moi directement pour régler cette question.
À l'issue de la formation, chaque participant est capable de
- Expliquer l'esprit et la structure des nomenclatures SERAFIN-PH (besoins et prestations) et leur place dans l'évaluation HAS et le DUI.
- Animer une séance de co-construction du projet personnalisé avec le kit Proj&Vie, ou y participer, dans le respect du consentement éclairé, de l'accord de partage et de la place de l'entourage.
- Écrire l'objectif dans les mots de la personne, sans le reformuler, et préciser l'action (quoi, qui, quand) et le critère de réussite.
- Compléter la page réservée à l'équipe après la séance : indicateur et jalon, codes de la nomenclature des besoins puis des prestations, avant la saisie dans le dossier usager informatisé (DUI).
Fiche formation détaillée
- Public
- Professionnels des ESSMS qui accompagnent des enfants, des jeunes ou des adultes en situation de handicap : éducateurs spécialisés, AES, moniteurs-éducateurs, psychologues, chefs de service, cadres qualité.
- Prérequis
- Aucun prérequis technique. Une connaissance de base du public accompagné suffit.
- Durée
- 3 h 30 (demi-journée) ou 7 h (journée).
- Modalités
- Présentiel, en intra-établissement. Groupe de 6 à 12 participants, travail en sous-groupes. Alternance d'apports et de mises en situation avec le matériel Proj&Vie.
- Délai d'accès
- 2 à 8 semaines selon les disponibilités et votre calendrier.
- Évaluation
- Positionnement en amont avec le commanditaire. Mise en situation observée par le formateur. Exercice de codage en binôme, corrigé collectivement. Exercice individuel en fin de formation. Questionnaire de satisfaction à chaud.
- Accessibilité
- Formation adaptable aux situations de handicap des participants. Référent handicap : Thomas Berteaux. Signalez votre besoin avant le démarrage, par email à thomas@btx-conseil.fr.
- Tarif
- Sur devis, selon le format et le nombre de participants. Exonération de TVA (art. 261-4-4° du CGI).
- Financement
- Un financement par votre OPCO est possible. Contactez-moi directement pour régler cette question.
- Formateur
- Thomas Berteaux, consultant-formateur du secteur social et médico-social, BTX Conseil.
- Organisme
- Organisme de formation, NDA 44540493254 enregistré auprès de la DREETS Grand Est.
- Réclamation
- Par email à thomas@btx-conseil.fr, en précisant l'objet et la date de la prestation. Réponse sous 15 jours ouvrés.
Fiche mise à jour le 5 octobre 2026.
Proj&Vie
Jeu sérieux - projet personnalisé
Le mieux, c'est de le voir sur une table.
Une démonstration vaut mieux qu'un long discours. Écrivez-moi, je réponds sous 48 h ouvrées.
Thomas Berteaux, BTX Conseil
Versions disponibles : Handicap Enfance et Handicap Adultes. À venir : une version pour la protection de l'enfance et la PJJ, une autre pour les personnes âgées.